在主題教育中磨礪擔當的“寬肩膀”

在主題教育中磨礪擔當的“寬肩膀”

俗話說“順境逆境看胸襟,大事難事看擔當”。“共產黨員”這個稱號,始終是與擔當緊密相關的;共產黨員的形象,總是與勇挑重擔聯系在一起。正因如此,習近平總書記要求,“領導干部必須有強烈的擔當精神”,要有一副“有擔當的寬肩膀”。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,旨在引導廣大黨員干部更加主動地擁抱新時代,承擔新使命,磨礪擔當的“寬肩膀”。

磨礪擔當的“寬肩膀”,就要實干不空談。朱德同志為了更好探索建設社會主義的道路,不顧年事已高,舟車勞頓,經常深入實際和基層調查研究。從1951年到1966年,向黨中央提交了108份反映各行各業實際情況的調研報告,其中有98份是他親自主持撰寫的。被毛主席譽為“最會打仗”的粟裕大將,終身不會打牌下棋,不會喝酒跳舞,最大的愛好就是看地圖。解放后,跟別人逛街時,人家在看這個商店賣什么,那個櫥窗展示什么,而他卻在看這個街區該怎么占領,那個要點該用幾個固守。我們要對標先進,大力弘揚這種務實重做、兢兢業業的工作作風,定下的事雷厲風行,看準的事一抓到底,承諾的事堅決兌現,努力營造干事創業的良好環境、創先爭優的競進氛圍。

磨礪擔當的“寬肩膀”,就要團結不拆臺。電視劇《亮劍》主人公李云龍與先前幾任政委都搞不好關系,開始看趙剛也不順眼。后來,李云龍違反紀律殺了三個日軍俘虜,趙剛卻背著李云龍把所有責任都攬在身上。李云龍知道后,感慨萬千地說:“好幾任政委給咱合作,就沒有一個像你一樣敢替我扛事的”,從此對趙剛刮目相看,成為生死之交。正如習近平總書記在《之江新語》“打好團結牌”一文中說,懂團結是真聰明,會團結是真本領。開展批評和自我批評是我們黨的優良傳統,也是團結同志、解決黨內矛盾的重要的法寶。開展此次主題教育,旨在引導廣大黨員干部發揚革命傳統和優良作風,以刀刃向內的自我革命精神,把制約干事創業熱情的問題找出來、根源剖析透,求他人對自己多批評,把身上“毒素”排出來,讓黨員干部隊伍達到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的效果和目的。

磨礪擔當的“寬肩膀”,就要服從不敷衍。“實在沒辦法”“我的能力有限”“差不多”“湊合著能過”“不是我的事”“這不歸我管”這樣的話,為我們落實執行找到了搪塞或開脫的理由,但它又無形當中弱化了責任與擔當。擔事不能憑好惡,見好事喜事就“搶籃球”,見難事煩事就“踢足球”、“打排球”,這是“四風”的表現之一。想當年看電影《沖出亞馬遜》,給我最深體會莫過于“服從”二字。指揮官一聲命令,無論前面是生是死、是水是火,只要你是特戰隊員,毫無條件地服從就是你的首要職責。作為黨員,我們的首要職責是什么?就是對上級指示、各項規章制度的堅決貫徹,就是對工作接受的積極態度,就是不逃避責任、甘于犧牲奉獻的拓荒牛精神。我們要在主題教育中不斷對標對表、反省自身,在落實執行和擔當上有沒有打折扣。

不忘初心、牢記使命,就是要讓歷史照亮未來,積聚千里奔涌、萬壑歸流的洪荒偉力,在新的“趕考”征程中,激勵黨員干部必須更加主動地擁抱新時代,以擔當的寬肩膀扛起重任,用逢山開路、遇水架橋的闖勁,滴水穿石、久久為功的韌勁啃硬骨、涉險灘,開啟新的奮斗征程。(責編:于川;校對:劉媛)

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